irderungssystem lung der Aufgabe notwendig ist. Verwenden Sie bitte da- $leim Ergebnisgespräch erar- iteiten Vorgesetzter und Mitarbeiter gemeinsam die Einstufung des Mitarbeiters in den funktionsspezifischen Merkmalen. Nehmen wir an, Sie besitzen in Englisch gute Kenntnisse. Sie setzen also in die Spalte »gut« ein X. Sie verfügen also über bessere Englischkenntnisse, als es für die Ausübung Ihrer Funktion notwendig wäre. schiedene mögliche Eintragungen und führen darunter sne Erklärung dieser Eintragungen an. /t, a/s es dem Anforderungsprofil ent- -cor noch nicht über die im Anforde- 'rfügt. eiter nicht über die laut Anforderungsverfügt. g zwischen Anforderungsprofil und der chen Merkmal. Analyse der allgemeinen Merkmale Im April 1981 wurde eine Ergänzung zu der Broschüre »Mitarbeiterförderung« herausgegeben. Diese Ergänzung enthält u. a. Definitionen, Fragestellungen und Einflußfaktoren, die bei der Analyse der allgemeinen Merkmale helfen sollen (siehe letzte Seite dieses Sonderdruckes). Personalentwicklung: Maßnahmen schriftlich fest legen Der Sinn des Ergebnisgespräches zeigt sich vor allem darin, daß konkrete Förderungs- und Weiterbildungsmaßnahmen — sollten sie sich als erwünscht oder notwendig erweisen — auch durchgeführt werden. Dazu ist es unbedingt erforderlich, daß diese einzelnen Maßnahmen auf der Seite 4 des Mitarbeiter- förderungs-Formulares mit dem Titel »Personalentwicklung« auch sorgfältig eingetragen werden. Um Ihnen die Durchführung Ihrer Weiterbildungsmaßnahmen zu erleichtern, bietet das Unternehmen ein — sowohl im Inhalt als auch von den Terminen her — umfangreiches Bildungsprogramm an. Das Festlegen der Bildungsmaßnahmen bedeutet nicht, daß alle Maßnahmen sofort durchgeführt werden sollten. Die besonders dringenden Maßnahmen haben selbstverständlich Vorrang. Die Abwicklung des gesamten vereinbarten Programms kann sich durchaus über einige Jahre hinziehen. Falls Bildungsmaßnahmen zwar festgelegt wurden, aber die Maßnahmen selbst, z. B. die Entsendung zu einer Bildungsveranstaltung, nicht erfolgten, so machen Sie bitte Ihren Vorgesetzten darauf aufmerksam. Bei der Auswahl der Bildungsmaßnahmen werden Sie und Ihr Vorgesetzter bei Bedarf vom Bildungsleiter Ihres Bereiches bzw. von dem für Sie zuständigen Bildungsberater unterstützt. Abschluß des Ergebnisgespräches Nach dem Gespräch bestätigen die Gesprächspartner das gemeinsam erarbeitete Ergebnis durch ihre Unterschrift auf dem Formblatt »Mitarbeiterförderung«. Der Vorgesetzte des gesprächsführenden Vorgesetzten bestätigt durch seine Unterschrift, daß er den Inhalt des Ergebnisgespräches gelesen hat. Er besitzt kein Einspruchsrecht. Die Originale der ausgefüllten Formblätter »Mitarbeiterförderung« dienen zur Ergänzung oder Korrektur der Personaldaten in den Merkmalen Berufswissen, Sprachen und Fertigkeiten und 3 zur Erhebung des Bildungsbedarfes. 4. WEBER Auszug aus einem Brief des Vorstandes an die Führungskräfte »... Der Vorstand der STEYR DAIMLER PUCH AG legt gerade in diesen schwierigen Zeiten Wert darauf, unsere Mitarbeiter in jeder Hinsicht zu motivieren und zu unterstützen. Die Qualifikation und die Einsatzbereitschaft aller Unternehmensangehörigen sind unverzichtbare Voraussetzungen, um uns zu behaupten. A/s Führungskraft haben Sie die Aufgabe, unserem Unternehmen einen leistungsfähigen Mitarbeiterstab zu sichern. Mit sinnvoll geführten Ergebnisgesprächen und den dabei vereinbarten Förderungsmaßnahmen kommen Sie dieser Forderung nach...«
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