(Zhtista ^ioh£sedc.t „y\)cfa-Clhtist(l 3),£J3 Vorkommen; Meistens in Klassenzimmern, bevorzugt lauschige Katheder mit Zettelchaos Die 4 Jahre, in denen sie uns Deutsch und Geschichte beibringen wollte, waren sicher nicht äham sehr leicht für sie, uns. Die meisten von uns konnten sich ö nicht begeistern für nie endenden Grammatickstunden ä, bei dehnen nur ungefähr 3 Schüler den was denn, aja, Durchblick hatten. Obwohl sie sich auch in Geschichte sichtlich bemüht hatte, uns die Zusammenhenge zwischen ähäm Käser Karl, irgendwelchen Webspühlen in Cordobo und die Araber, die die unwahrscheinlichen Vorstoß in das abendländische Kultur gewagt hatten (Originalzitat), klar zu machen. Wer da kein Vorwissen hatte, konnte ihren geistigen Höchstflügen nicht folgen. Aber da es der Großteil bis in die 4 Klasse geschafft hat, muß doch etwas von ihren öhäm, mit Händen und Füßen, manchmal auch Spucke, unterstrichenen Vorträgen hängengeblieben sein. Was ihre Einstellung zu Wandertagen betrifft, war diese nicht anders als die unsere. Es wollte ihr einfach nicht gelingen, ein bißchen Elan zu entwickeln und uns zu motivieren, (siehe Foto) Dank ihrer strenggeführten Klassenvorstandsgeschäfte kam es zu einer enormen Aufbesserung unseres Klassenbudgets, da sie für nichtgebrachte Entschuldigungen bis zu 50,--öS für einen sozialen Zweck einsammelte.
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