Obwohl wir ihn in der 3. Klasse (leider) das letzte mal hatten, wurden wir tagtäglich an ihn erinnert. Seine geschwungenen und zugleich sehr energischen Farbkreidestriche überdauerten auch 2 Jahre intensivster Beanspruchung der Tafel durch andere Lehrer. Das so verewigte Zahnrad härteverfahren kann somit noch vielen folgenden Jahrgängen nach uns zur Verfügung stehen. Ein wirksames Erkennungsmerkmal unseres Fritzens, wie wir ihn liebevoll nannten, war sein am Montag strahlend weißer Mantel. Diese ursprüngliche Farbe ließ sich allerdings am Ende der Woche nur mehr erahnen. Für immer unvergessen werden wohl seine realitätsbezogenen Schularbeitenbeispiele aus MT bleiben, in denen, natürlich ganz hintergründig und zufällig Vorurteile gegenüber einer best. Bevölkerunsgruppe OÖ. erkennbar waren. Dazu ein Beispiel: Eine Milchrohrleitung im Müllviertel ist zu ver legen und zu schweißen (Temperaturen bis max. -40 Grad C). Welches Verfahren wählen Sie?? Ein tiefer Einblick in die Psyche dieses Lehrers ergibt sich wohl auch aus der Analyse seines Schreibtischinhaltes (Schnuller, Luftballon ). Es wurde in den letzten Jahren schon sehr viel über Fritz geschrieben und ich möchte es hiermit eindeutig und ganz dezitiert aussprechen. Es stimmt alles. Ein besonderes Anliegen war ihm das Engagement für seine Schüler. So ließ er es sich z. B. nicht nehmen, drei Schüler unserer Klasse in der letzten Woche während einer Deutschstunde auf dem Gang zu prüfen, und sie so ihrer gerechten Beurteilung zuzuführen. Wir haben seine Späße manchmal nicht ganz verstanden und er konnte oft auch sehr lästig werden. Er vermittelte uns aber sehr gute Fachkenntnisse und das ist ja gerade an dieser Schule nicht ganz unwichtig. cStdtictu Jr<m5v_ütL Tet. _ Shell orl6Cuiedis<z.b _ , ^ifc^service.' ^uto- u.LaKrradcubchÖTw 'öatle.pledienst rt im P(/^ bis 4®® 4407Steyr,Dietachdorf Tel.(07252)8222 GROSSER SAAL 39 KOMFORTZIMMER
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