Wie schon im Bericht "Ein tragisch-komischer Monolog ..." ausgedrückt wurde, hatte er manch mal leichte Kommunikationsprobleme mit uns. Den Kommunikation setzt in den meisten Fällen voraus, daß mindestens zwei oder mehr Personen miteinander reden. Und das war wie gesagt bei uns nur äußerst selten der Fall. Doch er ließ sich immer wieder etwas Neues einfallen. Videos und Kassetten lockerten des öfteren den Unterricht auf und einmal filmte er uns selbst bei einer gespielten Diskussion. Die dabei aufgezeichneten Verhaltensmuster waren sehr interessant. Es konnte z.B. genau beobachtet werden, wer gerade was wie ißt, wer schläft und sonstige den Religionsunterricht betreffende Dinge. Trotzdem konnte er fünf Schüler dazu motivieren, in Religion zu maturieren. Wir sind ihm für vieles dankbar, vor allem dafür, daß sehr wesentliche Teile dieser Maturazeitung in seinen Unterrichtsstunden entstanden sind. DieBomben Erfrischung, Die Bomben-Limonade mit dem Bomben-Geschmack. SCHARTNfR BOMBE
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