Maturazeitung BRG Steyr Michaelerplatz 1968

Frage 5» Sollte in der Schule mehr diskutiert werden? Diese Frage steht eigentlich mit der vorigen in nahem Zusammenhang, sodaß man beide beinahe zu einer einzigen zusammenfassen könnte.Da sich aber aus den Antworten interessante Unterschiede ergaben,be ­ schlossen wir doch ,sie getrennt zu behandeln. Auf diese Frage antworteten 92 % mit "Ja ” und die restlichen 8 % mit " Nein ” .Es sollte also an unserer Schule viel mehr diskutiert werden.Da wir aber andererseits aus der vorigen Frage erkennen konn ­ ten,daß man in der Unterrichtsstunde seine Meinung zufriedenstellend vertreten kann,(damit sind auch Diskussionen eingeschlossen) mässen die Schüler eine andere Vorstellung von Diskussionen haben. Die meisten stellen sie sich folgendermaßen vor: Es sollten sich Interessensgemeinschaften,bestehend aus Schülern aller OberstufenklaSsen,bilden.Diese sollten dann zu einem,viel ­ leicht alle 14 Tage stattfindenden Diskussionsnachmittag zu einem gestellten Thema den zuständigen Fachprofessor einladen.Eine solche Einführung würde sicher größeren Erfolg haben als Diskussionen während der Unterrichtsstunde,da ja die Diskussionsnachmittage nur von den Schülern besucht würden,die wirkliches Interesse zeigen und daher von den nicht Interessierten nicht gestört würden.Dadurch würde auch der Kontakt zwischen den einzelnen Klassen enger werden. Besonders empfehlenswert wäre eine solche Einrichtung in Religion, Philosophie , Biologie u.a.Der Schüler könnte dadurch lernen,sich über bestimmte Probleme vernünftige Gedanken zu machen,und diese auch auszudrücken.Die Redegewandtheit , die bei vielen zu wünschen übrig läßt,würde dadurch bestimmt gefördert werden. Frage 6: Besuchen Sie die Schülerbücherei oft? Seit 5 Jahren arbeiten zwei Kollegen aus meiner Klasse und ich nun schon in der Schülerbücherei.Leider läßt sich oft wochenlang kein einziger Schüler der Oberstufe in der Bücherei blicken.So haben wir auch diese B'rage hier aufgeworfen. In Zahlen ausgedrüokt sieht es so aus,daß nur 4 % (!) der Schüler aus der Oberstufe die Bücherei ab und zu besuchen. Nun die Gründe der restlichen 96 %, warum sie nicht in die Schüler ­ bibliothek kommen: 35 % davon sind Mitglieder großer öffentlicher Büchereien und fin ­ den dort eine größere Auswahl. 30 % geben Zeitmangel als Grund an.Sie finden,daß die Zeit in der großen Pause zu kurz ist,sich ein Buch auszusuohen.Andere haben an ­ geblich überhaupt keine Zeit,Bücher zu lesen,da sie so viel zu ler ­ nen haben .Ansonst würden sie die Bücherei besuchen. Jeweils 10 % finden,daß zu wenige interessante Bücher,bzw . zu weni ­ ge Moderne vorhanden sind. Der Rest findet zum Teil,daß die Bücherei überhaupt keine Bücher für die Oberstufe enthält;auch Fachbücher werden stark vermißt. Nun möchte ich zu einigen Punkten Stellung nehmen: Zuerst zu denen,die meinen,daß zu wenig moderne Literatur zu finden sei.Unter den 800 Büchern für die Oberstufe sind etwa 200 moderne Autoren vertreten.So findet man Werke von Brecht , Borchert , Böll u.a. Aber es schadet auch sicher nicht,wenn man einmal die Klassiker 26