4. Meisterklasse für Malerei und Graphik mit den Aufgaben: a) freie Malerei und Graphik als Studien richtung b) künstlerisch-praktische Ausbildung für Hörer der Studienrichtung Biidnerische Erziehung c) malerisch-graphische Fortbildung für Studierende aller übrigen Klassen und Lehrkanzeln; Leitung o. Prof. Dr. Alfons Ortner, Hochschulassistent Peter Kubovsky: 5. Meisterkiasse für plastisches Gestaiten-Metall, in den VÖEST-Lehrwerkstätten eingerichtet, Aufgaben a) plastisches Gestalten In Metall und Kunststoffen als Studienrichtung (freie Plastik, Schmuck, Gerät, Industrial Design) b) praktische Ausbildung für Studierende der Werkerziehung. Leiter o. Prof. Helmut Gsöllpointner, As sistent Josef Priemetshofer; 6. Meisterklasse für Bildhauerei Aufgaben: a) plastisches Gestalten, insbesondere in Stein, Ton, Holz, als Studienrichtung b) praktische Ausbildung für Studierende der Kunsterziehung (Bildnerische Erzie hung) c) Einführung in räumliches Gestalten für Studierende aller übrigen Meisterklas sen; Leitung ao. Prof. Erwin Reiter Assistent Wolfgang Kirchmayr. Abteilung II: Umweltgestaltung 1. Lehrkanzel für Umraumgestealtung Aufgaben: a) Lehre für Studierende alier Meisterkiassen und Lehrkanzeln mit Möglichkeit einer spezieilen Ausbildung; b) Forschung Die Umwandlung zu einer Meisterklasse mit eigener Studienrichtung ist vom Gesamtkoiiegium der Hochschule beim Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung beantragt. Leitung o. Prof. Dr. Günther Feuerstein Hochschulassistentenstelle derzeit unbe setzt. 2. Meisterklasse für Innenarchitektur Aufgaben: a) Studienrichtung: architektonisch fun dierte Ausbildung zum Innenarchitekten und seinen Spezialgebieten (Ausstel lungsgestaltung, Entwicklung von Proto typen für Wohneinheiten, Mobile Archi tektur u. a.) Leitung ao. Prof. Fritz Goffitzer Assistent: Jochen Jungwirt b) Seminare (Harmonik und Proportion) für alle Studierenden; 3. Meisterklasse für Formgebung — In dustrial Design Aufgabe: a) Studienrichtung: Designausbildung mit Speziaiisierungsmöglichkeiten (auch zu Managementfunktionen und theoretisch wissenschaftlicher Berufstätigkeit) b) praktische Ausbildung für Studierende der Werkerziehung Leiter ao. Prof. Horst Meru Assistent Erich Rinagl Abteilung III: Angewandte Graphik und Kunsthandwerk 1. Meisterklasse für Gebrauchsgraphik Aufgaben: a) Studienrichtung: Ausbildung zum kreativen (Gebrauchs-) Graphiker oder Werbefachmann (art director) b) gebrauchsgraphische Einführung für Studierende aller Klassen und Lehrkan zeln Leiter o. Prof. Erich Buchegger Hochschuiassistent: Florian Schwarz 2. Meisterklasse für Schrift- und Buchge staltung Aufgaben: a) Studienrichtung: künstlerische Schrift- und Buchgestaltung einschließlich Buchillustration b) Unterweisung in Schrift und Typogra phie für alle Studierenden Leitung ao. Prof. Friedrich Neugebauer Assistent: Wilfried Hopf 3. Meisterklasse für Keramik Aufgaben: a) Studienrichtung Keramik (einschließ lich künstlerischer freier Gestaltung, Bau keramik, Manufaktur-Serie, Industrial Design) b) praktische Ausbildung auf dem Gebiet der Werkerziehung Leiter: ao. Prof. Günter Praschak Gastassistent: Tämäs Ortutay Für das Jahr 1975 sind folgende Erwei terungen vorgesehen: 1. Meisterklasse für Formen- und Ge staltungslehre: Diese Klasse soll zwar wie bisher ein zweisemestriges obligates Grundstudium für alle in die Hochschule neu eintreten den Studierenden bieten, wobei beson deres Gewicht auf die Entwicklung des Vorsteliungs- und Erfindungsvermögens, auf kritische Analyse der Umwelt und auf möglichst ganzheitiiche (auch ver bale) Präsentation kreativer Konzeptionen gelegt wird, sie soll aber auch darüber hinaus — während bisher nach diesem Studienabschnitt nur der Übertritt in an dere Meisterkiassen (bzw. Lehrkanzeln) stattfinden konnte - eine Fortsetzung des Studiums in dieser Klasse selbst ermög lichen, wobei Studienziele erfaßt werden, die eine berufliche Verbindung von Kunst, Werbung, Design überhaupt zur kultureilen, wirtschaftlichen und politi schen Realität herstellen. In Betracht kommen als Berufsbilder z. B. Kunstmanagement, art director, Kunst kritiker, Kuitursoziologe, aufbauende Studien für Beamte der Kulturverwaltun gen u. a. Auch hier wird die Hochschule für Sozial- und Wirtschaftswissenschaf ten einen bedeutenden Bildungsbeitrag leisten können. 2. Die Neueinrichtung einer Meisterklasse für Textlles Gestalten Sie ist zum ersten dringend notwendig, um der Studienrichtung ,,Textlles Gestal ten und Werken" eine fundierte und um fassende praktische Ausbildung zu ge währleisten. (Die derzeit vorhandene Webwerkstätte ist dazu nur behelfsmäßig imstande.) Zum anderen soll sie aber als eigene Studienrichtung die Ausbildung von Textildesignern übernehmen, einem Berufszweig, an dem die österreichische Industrie besonderen Bedarf hat. Dar über hinaus soll die Klasse auch einzel nen Studierenden die Möglichkeit bieten, das Bildweben als künstlerisches Aus drucksmittel zu verwenden. 3. Die Umwandlung der Lehrkanzel für Umraumgestaltung zu einer Meister klasse mit selbständiger Studienrichtung. Hiezu darf an die vorherigen Ausführun gen angeknüpft und noch einmal darauf hingewiesen werden, daß schon die Kunstschule in ihren Exposes und Kon zepten zur Hochschule die Bedeutung dieser Studienrichtung für die Schule und die besondere berufliche Mission, die ihre Absolventen zu erfüllen hätten, mit Nachdruck betont hat. Auch das Bundes ministerium für Wissenschaft und For schung hat sich, wie den Erläuterungen zu dem Gesetzesentwurf über die Er richtung der Linzer Kunsthochschule zu entnehmen ist, durchaus mit dieser Auf fassung identifiziert. Tatsächlich bestand auch schon an der Kunstschule diese Einrichtung als „Meisterklasse", sie wur de allerdings dann als ,,Lehrkanzel" an 22
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