Freigegenstand Konversation Aktuelles Fachgebiet Französisch In diesen Unterrichtsstunden, die vor allem für den 4. u. 5. Jahrgang angeboten werden, steht die französische Konversation im Vordergrund. Die SchülerInnen automatisieren ihre bereits erworbenen Kenntnisse in der Fremdsprache in Form von diversen Rollenspielen. Sie erweitern auch ihr Wissen durch das Ausarbeiten von Referaten, die sie anschließend vor der Gruppe präsentieren. So bereiten sie sich auf geplante Sprachreisen nach Frankreich vor und bilden sich kulturell und landeskundlich bereits im Vorfeld weiter. Auf diese Weise wird spielerisch die französische Sprache eintrainiert, um sie dann im Ausland erfolgreich anwenden zu können. Aus einem Angebot von französischen Filmen wird der eine oder andere Film ausgewählt und näher behandelt. Anhand von verschiedenen Wort- oder Bild- impulsen bzw. Filmsequenzen sollen die SchülerInnen Szenen interpretieren bzw. Geschichten erfinden, wobei sie oft sehr kreativ sind. Die Mitgestaltung des Unterrichts durch unseren Fremdsprachenassistenten Florian Scheeck ist eine wesentliche Bereicherung, da wir dadurch in Kleingruppen gut auf die mündliche Reife- und Diplomprüfung vorbereiten können. Mag. Dagmar Steinmayr Atelier de Conversation Tout au long de l‘année scolaire, Mag. Dagmar Steinmayr et moi-même avons essayé d‘enseigner le français de manière ludique aux élèves participant aux ateliers de conversations du mercredi après-midi. Cet atelier de conversation avait pour but de renforcer les compétences orales des élèves, d‘une part en récapitulant les notions qu‘ils avaient abordées en cours, et d‘autre part en leur apportant un bagage supplémentaire qu‘ils pourront utiliser dans les différentes situations auxquelles ils pourraient faire face en France ou lors d‘un échange avec un français. Nous avons utilisé différents moyens au fil des séances afin d‘apporter aux élèves des nouvelles connaissances, ainsi les élèves ont pu participer à des jeux de rôles, devinettes, visionnage d‘extrait de film ou de faire encore des petits exposés pour élargir leurs connaissances et pratiquer leur production orale. L‘ effectif réduit avec lequel nous avons travaillé a permis de bien cerner les difficultés et les lacunes de chacun afin d‘y remédier tous ensemble et de plus, les préparations et les discussions autour du voyage à Nice que les élèves de la 4AK vont réaliser au mois de mai, ont permis d‘intégrer les élèves dans un projet concret et donc de les motiver davantage aux différentes tâches. A mon sens, cet atelier s‘est révélé être entièrement bénéfique pour les élèves et a su compléter et parfaire les connaissances déjà solides des élèves, apportées par Mag. Helga Frisch. Florian Scheeck, Sprachassistent Fremdsprachen Wortschatzerweiterung in Bildern 37 Französische Rätsel lösen Landeskunde-Memory
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