Ziele der wissenschaftlichen Weiterbildung an der Universität Linz Von Manfred Bayer Die Halbwertzeit des Wissens wird intolge der raschen Beschleunigung des technologischen Fortschrittes immer geringer. Die akademische Erstausbildung kann daher in den meisten Fächern nur für eine begrenzte Zeit eine berufliche Qualifi zierung herbeiführen. Eine gezielte Weiterbildung der Absolventen wird daher zu einer unabweisbaren Autgabe der Universitäten. Gesellschaftlicher und technologi scher Wandel machen eine ständige Anpassung der Berufsqualifikation erforderlich. Außerdem ist die Weitergabe neuer Forschungs- und Entwicklungsergebnisse auf kürzestem Wege für die wirtschaftliche und gesellschaftliche Entwicklung Öster reichs unverzichtbar und stellt zugleich eine besonders wirksame Form von For schungs- und Technologietransfer dar. Die Ahsolventenforthildung im Sinne einer studienrichtungs- und berufsgruppenspezifischen Weiterbildung ist als Kommunikationsmöglichkeit zwischen berufstätigen Absolventen und der Universität zu verstehen, die es dem einzelnen erlaubt, lebens lang in weiterbildendem Kontakt mit der Universität zu bleiben. Die in Weiterbil dungsveranstaltungen mögliche Diskussion zwischen „Theoretikern" und „Prakti kern" erfordert Lernprozesse auf beiden Seiten. Darüber hinaus dient wissenschaft liche Weiterbildung nicht nur der Auffrischung akademischer Qualifikationen und der Heranführung der Akademiker an neue Wissenschafts- und Forschungsergeb nisse, sondern auch der Ausstattung des einzelnen mit sozialen Fähigkeiten, die es ihm erlauben, sich als Persönlichkeitund Individuum besser in berufliche Arbeits vorgänge einzubeziehen. Die Planung wissenschaftlicher Weiterbildung orientiert sich an zwei Prinzi pien: dem didaktischen Postulat der Problemorientierung und dem inhaltlichen Postulat der Aktualität. Während die Absolventenweiterbildung aus punktuelkn Ver anstaltungen unterschiedlicher Problemzusammenhänge besteht, sind Universitäts kurse und Universitätslehrgänge an den Kriterien der Langfristigkeit und Kontinuität orientiert. Im Sinne der Realisierung eines ausgewogenen universitären Weiterbil dungsangebotes sollte sich die Universität Linz nicht nur mit der Vermittlung wis senschaftlicher Ergebnisse in kurzen Veranstaltungen begnügen, sondern auch längerfristige und kontinuierliche Angebote in Form von Universitätslehrgängen planen und durchführen. Die Senatsabteilung für Weiterbildung strebt daher in den nächsten Jahren die Realisierung von zwei Zielsetzungen an:
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