Lore Klein-Wisenberg Gedanken zur Museumspädagogik „Ich finde, ein Museum soll ein Ort sein, wo man die Geschichte verschiedener Dinge verfolgen kann. Aber wo ich nicht nur an Schaukästen mit irgendeinem lateinischen Namen, dessen Bedeutung ich nicht weiß, vorbeigehen kann, sondern wo ich mich in diese Zeit zurückversetzt fühle , wo ich diese Dinge ausprobieren kann, oder zumindest angreifen darf. Daß der Museumsbesuch zu einem kleinen Abenteuer wird, an das ich gerne zurückdenke. Ein Museum soll für mich ein Ort sein, wo ich etwas über die Zeit erfahre. Aber nicht mit irgendeinem altklugen Fremdenführer, der die Geschichte und Beschreibungen nur mehr herunterleiert, wo ich dann sowieso nicht mehr hinhöre. Sondern mit einem Fremdenführer, der die Geschichte und Beschreibung etwas anders bringt und in Zusammenhang mit dem Gesehenen. Und man sollte zum Beispiel in ein Haus hineinschauen und drinnen sein dürfen. Das wäre etwas frischer." Was eine 13jährige Linzer Schülerin mit diesen Gedanken auf die Frage: ,,Was fällt Dir zum Wort ,Museum' ein?", formuliert hat, weist auf den Unterschied zwischen bisherigen Museums -Erfahrungen und eigentlichen, bisher wenig beachteten Besucher-Wünschen hin. Fremdenführer oder Museumspädagoge? ~ine traditionsreiche Museums-Geschichte steht einem großen, in Osterreich noch wenig bekannten Arbeitsgebiet mit unterschiedlichsten Bedürfnissen von Museumswissenschaft lern, Museumsbesuchern, Ausstellungsgestaltern, Schülern, Lehrern und verschiedensten Volksbildungsinstituten und Kulturvereinen gegenüber. Seit den 20er Jahren dieses Jahrhunderts wurde vor allem in Skandinavien und den Niederlanden bzw. in England die Frage nach dem gesellschaftlichen Stellenwert von Museen und damit untrennbar verbunden: nach den Bildungsmöglichkeiten, die in musealen Sammlungen und ihrer Auf- und Ausstellungsweise beinhaltet sind, gestellt. Wozu Museen? Wer verwendet eigentlich Museen? Wer verwendet sie nicht? Welchen Sinn hat es überhaupt, ein Museum oder eine Ausstellung zu besuchen? Wie fühlt man sich als Besucher eines Museums? Wie als Mitarbeiter? Was arbeiten denn „Museumsleute" eigentlich? Die frühen Museumsgründungen, die in der Zeit der Aufklärung 39
RkJQdWJsaXNoZXIy MjQ4MjI2