Bundesgewerbeschule Steyr 1954-1963

von mehreren Zentimetern Durchmesser wird mit einem Faden, der an der Peripherie befestigt ist, durch Drehen des Fadens mit den Fingern in Ro- tation versetzt. Er dreht sich vorerst um die äquatoriale Achse - kleinstes Trägheitsmoment - und stellt sich dann von selbst horizontal - größtes Trägheitsmoment - ein, so daß er um eine unsichtbare Achse, ohne gehalten zu werden, rotiert. Andere Versuche, die dasselbe Problem betreffen, werden dann noch gezeigt. Nun verstehen die eifrig folgenden Schüler auch die vielen Anwendungsbeispiele. Es ist ihnert klar, wie unter Ausnützung dieser Tatsachen ein Jongleur die tollsten Kunststücke vorführen kann, wie ein Sportler einen Salto, eine Balletteuse oder Eistänzerin Pirouetten dreht oder die Trommel einer Wäscheschleuder, die nur auf Gummifedern aufgehängt ist, bei hinreichender Drehzahl wie festgelagert rotiert. Diese Beispiele zeigen nur einige Möglichkeiten von vielen anderen, wie das Experiment das Erfassen der Vorgänge fördert. ]. Eiclilseder Zwei Millionen im Tag . .. Meßübungen (Festigkeit) Nein, nicht von Geld oder von Totogewinnen ist die Rede, sondern von der „Dauerfestigkeit" wechselbeanspruchter Maschinenteile. Der Unterricht aus „Meßübungen" findet diesmal nicht im, schuleigenen Laboratorium statt, der V. Jahrgang hat sich um 14 Uhr beim Haupttor des Werkes Steyr der Steyr-Daimler-Puch-AG. versammelt ; wie in jedem Jahr wird das dortige Betriebslaboratorium besucht. Exkursion - das klingt immer angenehm in Schülerohren! Dabei gibt's bestimmt was Neues zu sehen und Luft zu atmen aus der bevorstehenden, eigenen Berufspraxis. Die lang entbehrte Frühjahrssonne trägt wohl auch dazu bei, die Stim- mung zu heben, und so sehe ich nur frohe Gesichter, als ich eintreffe. Rasd1 sind die nötigen Formalitäten erledigt, ein Diplom-Ingenieur des Werkes begrüßt uns und übernimmt die Führung. Sogleich umfängt uns die erregende Atmosphäre des Großbetriebes. Vor- bei an abholbereiten buntlackierten Traktoren, geräuschvollen Maschinen- hallen und Abstellplätzen chromblitzender PKWs (- ,,so einen müßte man halt auch schon haben . .. !"), ist fast zu rasch das Laborgebäude erreicht. Ein paar einführende Bemerkungen unseres Begleiters, dann öffnet sid1 das Laboratorium selbst mit seiner Fülle von interessanten Maschinen, Meß- geräten und Apparaturen. Manches davon ist unseren Schülern von Unterricht oder Ferialpraxis her nicht mehr unbekannt, aber vieles auch neu und unge- wohnt. In einer Universalprüfmaschine (die in der Schule ist ähnlich, nur kleiner) wird gerade eine Zerreißprobe durchgeführt. Der Zeiger wandert langsam, 22 Mp sind schon erreicht. Die beginnende und zunehmende Ein- schnürung des 20 mm dicken Stahlstabes ist bereits deutlich zu erkennen, - ein schußähnlicher Knall - Gewaltbruch! Auswertung des Spannungs- Dehnungsdiagramms, Begutachtung der Bruchsteile. Daneben ist eine Biege- prüfung an einem Gußstab im Gang, Holzsorten für Gewehrschäfte werden