III. Verzeichnis der Lehrbücher für das Schuljahr 1928/29. Wegen der bevorstehenden Herausgabe von nach den neuen Mittel¬ schullehrplänen verfaßten Lehrbüchern kann ein genaues Verzeichnis erst mit Beginn des neuen Schuljahres 1928/29 veröffentlicht werden. IV. Themen der deutschen Aufsätze auf der Oberstufe. 5a=Klasse. 1. Das Waltharilied. (S. A.) 2. Die Wirkungen der modernen Ver¬ kehrsmittel. (H. A.) 3. Wie Sifrit erslagen wart. (S. A.) 4. Thema nach freier Wahl. (H. A.) 5. Das Schicksal Kriemhildens. (S. A.) 6. Mittel¬ hochdeutsche Epik. (S. A.) 7. Thema nach freier Wahl. (H. A.) 8. Moderne Beleuchtungsmittel. (S. A.) 9. Der Tod des Tiberius (Em. Geibel). (S. A.) 10. Vom rechten Gebrauch des Geldes. (H. A.) Anton Neumann. 5b =Klasse. 1. a) Wie stellen wir uns Frau Stauffacher, wie Wilhem Tell nach Schillers Drama vor? (S. A.) b) Wie denkt ihr über die Kameradschaft? (S. A.) 2. a) Welche Seelenvorgänge führen zum Selbstverrate der Mör¬ der des Ibykus? (S. A.) b) Gedanken beim Betrachten des Nibelungen¬ bildes „Siegfrieds Tod“. (S. A.) 3. a) Was macht mir einen tieferen Eindruck, Natur oder Kunst? (S. A.) b) Was erzählt uns das Nibelungen¬ lied über unsere Vorfahren? (S. A.) 4. a) Was wirkt mehr auf mich, ein Buch oder der Verkehr mit Menschen? (H. A.) b) Thema nach freier Wahl. (H. A.) 5. Im Theatersaal. (S. A.) 6. Was hat mir aus dem letzten Deutschstoffe am besten gefallen und warum? (S. A.) 7. Die Schönheit der Farbe. (S. A.) 8. Ein Lebensbild Walthers aus seinen Gedichten. (H. A.) 9. a) Schildert ein Bild, das den Inhalt von Uhlands „Bertram de Born“ darstellt. (S. A.) b) Bäume und Pflanzen im Früh¬ ling, in Erinnerung an den letzten Wandertag. (S. A.) 10. Wie sieht das Land aus, in das uns das deutsche Volkslied führt? (S. A.) Hildegard Holzer. 6. Klasse. 1. Lessings Laokoon. (S. A.) 2. Vom Tode in der Natur. (H. A.) 3. Des Menschen Verhältnis zur Natur. (S. A.) 4. Thema nach freier Wahl. (H. A.) 5. Welche Erkenntnisse fördert das Studium der Geschichte? (S. A.) 6. Tamango. Gedanken zur französischen Schullektüre. (S. A.) 7 Thema nach freier Wahl. (H. A.) 8. Thema nach freier Wahl. (S. A.) 9. Emilia Galotti. (H. A.) 10. Das politische Ideal des 18. Jahrhunderts (Marquis Posa). (S. A.) Anton Neumann. 7. Klasse. 1. a) Gelten von Schiller die Worte: „Denn ich bin ein Mensch ge¬ wesen — Und das heißt ein Kämpfer sein?“ b) Wallenstein und Max (Charakteristik). (H. A.) 2. a) Faust und Wagner (zwei Menschheits¬ typen). b) Welche Forderungen der Romantik kamen der Dichtkunst zu¬ 11
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