41 - VII. Klasse. * Aus meinen Ferientagen. Erklärung einer Ode von Klopstock. „Sturmwinds Wirbel fegt die Strassen, Staub und Kehrricht mag er fassen, Quadern muss er liegen lassen.“ A. Grün. „Mein Vaterland“ von Klopstock. Magnetismus und Elektricität in ihren Beziehungen zur Kultur der Neuzeit. Die Hauptunterschiede zwischen Poesie und den bildenden Künsten nach Lessing’s Laokoon. * Das Thermometer im bürgerlichen und gewerblichen Leben. * Vergleichende Darstellung der Ursachen des Verfalles Spanien's und des Aufblühens England’s im 16. und 17. Jahrh. Der Einfluss des Klimas auf die Pflanzenwelt. Skizze. Dasselbe. Ausarbeitung. Die Reise eines Wassertropfens. „Wer mit dem Leben spielt, kommt nicht zurecht; Wer sich nicht selbst befichlt, bleibt immer ein Knecht.“ * Die fließenden und stehenden Gewässer der österreichischen Mon¬ archie und deren Bedeutung für die Kultur. Erklärung der Schiller’schen Widmungsgedichte: a) „Wilhelm Tell“, b) „Die Jungfrau von Orleans“. „Das nicht, was er ist, nein, was er thut, Das soll der Mensch erkennen und erwägen, Sonst ist er todt, sei’s auch, dass er noch lebe.“ Grillparzer. Der deutsche Jüngling. Eine Schilderung nach Goethe's: Hermann und Dorothea. * Die Entwicklung des deutschen Dramas von Lessing bis zu Schiller’s Tode. „Ueber das Herz zu siegen, ist gross; ich verehre den Tapfern: Aber wer durch sein Herz sieget, er gilt mir noch mehr.“ Schiller. Maturitätsarbeit. Gedankengang und Ideengchalt einer belie¬ bigen Ballade oder Romanze von Schiller.
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