11. Jahresbericht des Bundesgymnasiums Steyr 1983/84

zur Verbesserung der Lernleistung . Ausgangspunkt war die Di skussion der Fragen der Lernpsychologie nach einem Referat „Aus der Sicht des Schularztes". Schule muß zu geistigen Werten, zu verantwortlichem Ver- halten und zur Leistungsbereitschaft führen. Diese Anlie- gen einer „ inneren Schulreform" werden uns auch im zweiten Dezennium des Gymnasiums im Werndlpark begleiten. Unsere gemeinsame Arbeit soll unseren Schü- lern das Rüstzeug für ihre Zukunft geben: das Wissen, das sich an den Anforderungen einer sich rasch wandelnden Welt orientiert, das Verständnis für den anderen Menschen und das rechte Gefühl für die Gemeinschaft. Das alles setzt viel persönlichen Einsatz voraus. Dir. Dr. Karl Mayer Ein neuer Jahresbericht? Beim vorliegenden , dem elften Jahresbericht, haben wir uns entschlossen, grundlegende Änderungen , sowohl in Aufbau , Inhalt und Aufmachung durchzuführen. Zehn Jahre sind zwar eine runde Zahl, aber wir stehen erst am Anfang einer hoffentlich sehr langen Tradition. Durch die Teilung der beiden Schulen vor nun elf Jahren ist vieles anders geworden, der Jahresbericht blieb aber ein Relikt aus alter Zeit. Format und Aufbau deckten sich nahe- zu vollkommen, nur in der Umschlaggestaltung haben wir eigene Wege ge- und versucht. 4 Heuer ist noch einiges anders geworden. Das Format wur- de in der Höhe gleich belassen , es ging lediglich in die Breite. Die Sammler von Jahresberichten werden daher im Bücherregal auch in Zukunft keine unschönen Stufen fest- stellen. Das in die Breite gegangene Format erlaubt aber dem Gestalter ein neues Layout . Unter Layout versteht man die Gestaltung von Text und Bild in einer Publikation. War der Text bisher als Block gesetzt, so ist der Satzspiegel des vorliegenden Jahresberichtes auf zwei Spalten aufge- baut. Dieses System ist in Verbindung mit Bildern insge- samt variabler, außerdem wird dadurch eine bessere Les- barkeit, durch kürzere Zeilenlänge , erreicht. Die Schrifttype wurde ebenfalls geringfügig verbessert. Was nun den Aufbau betrifft , haben sich auch einige Ände- rungen ergeben, so zum Beispiel die Reihenfolge der Bei- träge und, als wirkliche Neuerung, der relativ große Teil der Klassenbeiträge. Ich hoffe, daß diese Einführung zu einer ständigen Einrichtung wird, da dadurch die Schüler zur Kreativität, Eigenständigkeit und Selbstverantwortung erzogen werden. Die Beiträge sind weitgehend innerhalb der Klassen selbst entstanden und sind daher auch von großer Unterschiedlichkeit. Eine kleine, aber wichtige Ergänzung ist ein Inhaltsverzeichnis. Für den Umschlagentwurf wurde eine Arbeit von einem Schüler einer ersten Klasse verwendet. Sie ist entstanden als Farbmischübung mit Ölkreiden auf schwarzem Ton- papier. Auf den Aufdruck „ Elfter Jahresbericht des Bundes- gymnasiums Steyr - 1983184" am Umschlag habe ich aus gestalterischen Gründen verzichtet. Mag. Wolfgang Kodada