11. Jahresbericht des Bundesgymnasiums Steyr 1983/84

II 4. Schularbeit a) Jugendkultur - Lebenshilfe für Unsichere? b) Helden und Heldenverehrung in unserer Zeit c) Friedrich Torberg: ,,Der Schüler Gerber " : Eine krit ische Interpretation 7. B-Klasse (Prof. Dr. Forsthuber) 1. Schularbeit: Interpretationsarbeit zu llse Aichinger: Das Fenstertheater 2. Schularbeit: a) Situationen, in denen sich der Mensch bewähren muß b) Meine Vorstel lungen vom Wesen der Arbe it und der Bedeutung der Freizeit c) Versuch einer Satire: ,,Ein komischer Planet" (Ein „Außerirdischer" berichtet über das verrückte Trei- ben der Erdbewohner) 3. Schularbeit: A) Siegfried Lenz : Lukas, sanftmütiger Knecht (1 nterpretation) B) Zur Wahl: a) ,,Wer satt ist, braucht nichts ", sagte Kardinal Kön ig 1973. Stimmt das, und was sind Deine Vorstellungen von einem normalen, glücklichen Leben? b) Wie sozia l soll ein Staat sein? c) Analysiere ein Erlebnis , das Dich maßgeblich in Deiner persönlichen Entwicklung beeinflußt hat 4. Schularbeit a) Schulstreß - Wie urteilst Du darüber? b) ,, Der junge Mensch heute ist der Jugendkultur ausge lie- fert und dadurch unfreier als frühere Generationen ." Was ist Deine Meinung dazu? c) Textbezogene Problemarbeit zum Thema „Noten und Notengebung " . Studiere die folgenden beiden Texte (aus der Beilage zur Wiener Zeitung, April 1984), kommentiere sie und erweitere die dort dargeste ll ten G~danken durch Deine Stellungnahme. 7. C-Klasse (Prof. Preyer) 1. Schularbeit: Interpretation von Sachtexten a) Christine Nöst li nger: ,,Mordgelüste wegen ein paar Kla- motten". Reaktionen auf ein Punk-Mädchen b) Aus „Steyrer Tagebuch": Jugendzentrum AK gesch los- sen - Plädoyer für ein Jugendzentrum in Steyr c) Aufk lärungstext aus dem Jahr 1963: Führung durch die Reifejahre 2. Schularbeit: Interpretation von literarischen Texten a) Goethe: Der Gott und die Bajadere b) Peter Handke: Der Hund c) Paul Watzlawick: Die Geschichte mit dem Hammer 3. Schularbeit: Erörterungen a) Meine bisherigen positiven und negat iven Erfahrungen in Gesprächen. Meine Schlüsse daraus. b) In einem Jahr Matura. Was werde ich nachher tun? c) ,,So eine Gemeinheit! " 4. Schularbeit: Erörterungen in kreativer Form a) Ich erha lte die Gelegenheit, in meiner Pfarrgemeinde eine Predigt zu einem mir sehr wichtigen Thema zu halten b) Ich bin Lehrer und führe ein f iktives Gespräch mit einem (einer) ,,schwierigen " Schüler (Schü lerin) c) Das Märchen vom Glück d) Der Drehbuchautor von „Dynasty" oder „Dallas " schreibt eine Erzäh lung über die Menschen in meiner Klasse 7. D-Klasse (Prof. Martha Scharnreitner) 1. Schularbeit: A) Interpretation a) Christoph Meckel : Die Vampire b) Gabriele Wohmann: Verjährt c) Günther Seuren: Das Exper iment B) Frage zum Stoff --------------------- 45 ---------------------