8. C-Klasse (Prof. Peter Berger) 1. Is There Such a Thing as „the White Man's Bürden"? 2. The Importance of the Arts in My Life 3. The Most Important Problems that My Generation Will Have to Solve 8. D-Klasse (Prof. Dr. Forsthuher) 1. The Competitiveness of Modern Life. Consider Individual Ambitions and International Competition in Important Spheres of Life. 2. Our Age Has Been Called „The Age of Anxiety". Name and discuss Phenomena That Justify That Phrase. 3. Discrimination and Hypocrisy in the Western World. FRANZÖSISCH - 5. Mai 1978 8. A- und 8. B-Klasse (Prof. Krisper) 1. Pour les jeunes/gens, souvent l'etranger est plus attirant que la patrie : pourquoi? 2. Quel profit tirez-vous de l'occupation avec la litterature? 3. Les avantages et les desavantages qui resultent d'un Etat social. LATEIN - 3. Mai 1978 8. A-Klasse (OStR. Dr. Crandy) Titus Livius: Ab LIrbe condita, XXVL 50 gek. — Scipios des Älteren Großmut nach dem Fall Neukarthagos. Interpretationsfrage: In welchen Stufen zeigt sich die Großmut, auf wen ist sie konzentriert? Welches höchste Ziel verfolgt dabei Scipio? 8. B-Klasse (Prof.Eder) M. T. Cicero: De officiis 111, 47—49 — Nutzen auf Kosten der Ehren haftigkeit? Interpretationsfrage: Römisches in der spätantiken Philosophie. 8. C- und 8. D-Klasse (Prof. Dr. Seid!) Sallust: Bellum Jugurthinum, 89,90 (gek.) Interpretationsfrage: Die wichtigsten Merkmale sind aus der Über setzung herauszuarbeiten.
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