3. Jahresbericht des Bundesgymnasiums Steyr 1975/76

b) Wo ich echte Didltung (Kunst) erlebt habe und was ich an ihr schätze c) Wie ich die „Familie" sehe d) Besprechen Sie ein literarisd1es Werk, das Sie gelesen haben, und stellen Sie dieses Werk in einen größeren Zusammenhang 8. C-Klasse (Prof . P. Berger) 1. a) Stellen die Begriffe „Tradition" und „Fortschritt" unbedingte Gegensätze dar? b) Weld1e Charaktereigenschaften betrachten Sie als typisd1 für unsere Zeit? c) Brauchen wir Atomkraftwerke? 2. a) Welche Probleme halten Sie in unserem Land für die dringlichsten? b) Ein Rückblick ,auf ad1t J aihre Gymnasium - was ist Ihr Resümee? c) Zusammenhänge zwischen Politik und Literatur 3. a) Warum ,die Vereinigten Staaten von Europa Utopie bleiben werden b) Wodn besteht Ihrer Meinung nach ed1te Bildung? c) Puppen sind wir, von unbeka1mten Gewalten am Draht gezogen, nichts , nkhts wir selbst! Die Schwerter mit den Geistern kämpfen - man sieht nur die Hände 11id1t (G. Büchn.er - Dantons Tod) 8 . D-Klasse (Prof. P. Bergei) 1. a) Sinn und/ oder Unsinn von Str,aßendemonstrationen b) Meine Gedanken zur morgigen Nationalratswahl c) Warum es sich für eine zukünftige „Haiushau und Mutter" trotzdem lohnt, sich weiterzubilden 2 . a) Weld1e Funktionen hat die Literatur in u11serer Gesellschaft? b) Wird der Begriff „Leistung" in unserer Gesellschaf t überbewertet? c) Können Gleichberechtigung, Partnersdrn.ft und Chancengleichheit durch Gesetze herbeigeführ t -we-rden? 3 . a) Hauptmotive der Literatur in unserer Zeit b) Was haben ,die Ideologien ,den Menschen des 20. Jahrhunderts gebracht? c) ,. Der Lorbeerkranz ist, wo er dir erscheint, Ein Zeid1en mehr des Leidens a ls des Glücks " (F. Grillparzer) 47