3. Jahresbericht des Bundesgymnasiums Steyr 1975/76

44 4. Interpretation eines Barock-Sonetts von Gryphius mit brieflicher Erörterung eines darin enthaltenen Gedankens a) ,. Der Welt Wollust ist 1J1immer ohne Sdm,erzen" b) ,. Ebenbild un seres Lebens " 5. a) Steyr 1980 - •Einige n icht alltägliche Vorschläge für die Tausend-Jahr-Feier b) Mindes tfoPderun gen des guten Tons c) ~erschiedene Typen von Müttern in unserer Zeit 6. B-Klasse (Prof. Mayer) 1. a) Der Ertrag meiner FeTien b) Wi e können (o de<r sollen) wir uns erholen? c) Welches Bud1 (welchen Film) würde ich meiner Freundin empfehlen? Und warum? 2. Versuch einer lnterpTe ta tion : Wovon handelt die Geschichte? Was gestaltet der Autor in di ese r Geschichte? Was gefällt ]ihnen an di ese r Geschichte? a) BölL Die ungezählte Geli ebte b) B~ed1t, Der verwundete Sokrates c) Das Li ed von der Hunnensd1lacht 3. a) T,a1uen, tanzen, tanzen b) Gesellsdiaft c) Advent- was er nid1t ist, was er ,sein könnte 4. Charaberisieren Si e die Did1tm1g ,des Minnesangs a11 Hand der vorliegenden Texte. Welche „Proben" höfischer Minnedid1tung sind Ihnen so nst noch bekan nt? 5. a) Hier habe ich Südtirol erlebt b) Reisen - wozu? c) Die Sd1üler sind verpflichtet, durch ihre Mitarbeit . . . die Unterriditsarbeit zu fördern (SCHUG § 43) . - Ein neuer Aspekt des „Lemens "? 6. C-Klasse (Prof. Ramr,,,1 ersto rfer) 1. a) Autorennen - Sport oder Sp ek takel? b) Begegnung mit einem Kunstwerk c) Was id1 von einem echten Freund erwar te 2. a) Charakterisieren sie eine Gestalt aus Karl Schön:herrs „Erde" b) Ein Lehrerporträt c) Die vier Temperamente: eine Charakterstudie 3. Aufsatzkunde (Stil- un d Gliederungsübungen) 4. a) Id1 erfinde ei41e Kurzgeschi chte b) Brauchen wir den Natursdrntz? c) Halten Sie dje Sporderausbildung in der DDR für beispielhaft? 6 . D-Klasse (P rof. Ecker) 1. a) Was erwarte ich von einer Ferienreise? b) Tempolimit auf den Straßen : ja oder 11ein? c) Ist der Boxsport sillll1voll? d) Einkaufen im Großkaufhaus oder im Spezialgeschäft?