2. Jahresbericht des Bundesgymnasiums Steyr 1974/75

Das Adjektiv als Beiwort und Artangabe Das Kapritel der Funktionsgramm:atik „ Verwendung des Adjektivs " hat viel- fach Anlaß zu Unruhe gegeben. Die Struktur ,des deutschen Satzes zeigt ganz klar: Das Adjektiv kann ver- wenrdet werden 1. als Beifügung: Der fleißi·ge Schüler. Hier 1 steht das Adjektiv beim S'Ubstantiv und wird mit einer Endung versehen. 2. a'ls Artangabe: Der Schüler ist fleißig Der Sd1üler lernt fl eiißig. Hier steht ers als „Ergänzurrg " des Verbs auf die Fnage „wie" urnd bleibt unflektiert. Vor allem von Seiten ,des Lateinu11terrichts wird hier au,f d:ie herkömmliche U11tersd1eidung von attributivem, prädrika tivem und adverbiellem Gebrauch des Adjektivs verwiesen (der im Lateinischen, Englisd1en, Französischen tat- säch:Hch vorhanden ist). Im Deu.tschen jedoch ist diese Unterschei,du111g über- flüssi,g. Der Hinweis auf •den gedan'klich-inhaldichen Unterschied der beiden ATtan:g,aben stimmt zwar in den Sätzen : Das Mädchen ist s c h ö n. Das Mädd1en s in g t s c h ö n. Au:f ke,jnen Fall befriedigt diese Unterscheidung in folgenden Sätzen : Ahnungslos traten wir ins Zimmer. Der Betrieb steht still. Der Wald steht schwarz un:d schweiget (M. Claudius). Die Augen der Lehrerin sahen le.ise alils (W. Borchert). Der T,erm.inus „Artangabe" bezeichnet di,e Gruppe der unflektierten A·djektiV'a bei der AU,s•sage. Si e können sowohl das Subj ektiv a!ls auch die Aussage charakter.isie,ren. Da,; Adjektiv als Artangabe charakteri 1 siert d.ie an der Aussage beteiligten Größen . Es ble!ibt aber in dieser Funktion immer un- geibo1gen. Das muß auch der Ausländer lernen, wenn er Deutsch lernt. Bs gibt hier alle 1 rdings eine Ausn:a!hme : In den folgenden Beispielen wird die Artangabe zum Gleichsetmngsglied urrd nimmt daher die E111Clurng des Nominativs ,an: Die Zukunft des Stücksd1reibers bleibt nützlicherweise eine zw,e~fe!lhafte. (Günter Grass , Theater 1969) Seine Aufmadrnng ist e-i11:e theatralische. (Peter Ha.ndke, Ka 1 spar) Diese Linie ist eine gerade, jene e1ne gekrümmte. Diese Verwendung des fl.ektierten Adj ekt.ivs bed der Aussage ist - nach Duden - dort nötig, wo es klassifiziererud gebraucht wivd, sonst aiber ist sie nicht nur umständlid1, sondern auch stilistisch unsd1ön. Die Beurteilung der Verwrndung des Adjektivs als Artalll:ga.be i,st bei den ver-schiedenen Grammatikern nicht e,inhei tlich. Interessant erscheint in diesem 10