Amtsblatt der Stadt Steyr 1980/7

I die Beschäftigung des Hörers mit einem bestimmten Sachgebiet über einen länge- ren Zeitraum gegeben, wodurch auch der größte Bildungseffekt zu erzielen ist. In den ersten zehn Jahren der Tätigkeit (1950 - 1960) konnten in 1070 Kursen 15.425 Teilnehmer unterrichtet werden, während in den 20 Jahren seit der Kom- munalisierung 3813 Kurse mit 61.336 Teil- nehmern durchgeführt werden konnten. Das bedeutet, daß die Steyrer Volkshoch- schule im Laufe ihres 30jährigen Beste- hens insgesamt 4883 Kurse mit 76.761 Teilnehmern durchgeführt hat. Um viele Menschen ansprechen zu können, ist es notwendig, bei der Programmerstellung auf die Bedürfnisse möglichst breiter Be- völkerungskreise einzugehen. Es ist nicht immer leicht, hier das Richtige anzubie- ten, zuma_l zwar oft die Hörerwünsche bekannt sind, es aber an der entsprechen- den Anzahl von qualifizierten Mitarbei- tern fehlt, die bereit sind, neben der Erfül- lung der ihnen durch den Beruf erwach- senen Verpflichtungen noch die Aufgabe der Vermittlung von Wissen und Fertig- keiten im Rahmen der Volkshochschule zu übernehmen. So sind im Laufe eines Arbeitsjahres rund 65 Kursleiter im Ein- satz. In den abgelaufenen 30 Jahren waren es insgesamt 320. Daß aus diesem großen Mitarbeiterkreis 14 bereits seit mehr als 20 Jahren und 12 seit über zehn Jahren ununterbrochen mitarbeiten, beweist, daß die Arbeit der Volkshochschule nicht nur zu einem Anliegen der hauptberuflich täti- gen Leitung, sondern vor allem ihrer Kursleiter und Vortragenden geworden ist. Im Laufe der Jahre haben sich in der Kurstätigkeit Schwerpunkte herausgebil- Jn der Ausstellung sah man auch herrlich gestickte _l}lusen und Tücher sowie Olgemälde und Aquarelle. Steyr Holzschnit- zer entfalten in den Volkshoch- schulkursen ihr Talent. det, die sich deutlich in den Besucherzah- len widerspiegeln. An erster Stelle steht der große Bereich „Kreativität und Frei- zeit" vor den „Sprachen". Die Kurstätig- keit, die über 25 Jahre ausschließlich in verschiedenen Schulen durchgeführt wer- den mußte, hat durch die Schaffung des Volkshochschulhauses auf der Promenade im Jahre 1977 entscheidende Impulse er- fahren. Erst seit diesem Zeitpunkt ist es möglich, das Kursangeb?t auch auf die Vormittagsstunden und die Wochenenden auszudehnen, was sich vor allem bei den praktischen Kursen _als ein_e echte Bere_i- cherung in der Arbeit gezeigt hat. An die zweite Stelle in der Bildungseffizienz dür- fen Vortragsreihen gesetzt werden, die seit nunmehr zehn Jahren durchgeführt wer- den und sich durchwegs eines guten Besu- ches erfreuen. S"eit dem Jahre 1960 stehen 15 / 243